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La importancia de las finanzas para cualquier emprendedor

En Colombia, el emprendimiento y la creación de empresa han adquirido una fuerza importante durante los últimos años, aportándole al crecimiento económico del país.

Como parte de este proceso de creación de empresa, los emprendedores se ven enfrentados a muchas situaciones y necesidades desde el manejo empresarial que hacen que requieran, de manera imperativa, fortalecer sus competencias y conocimientos para contar con las herramientas que les permitan manejar sus negocios y poder sobrevivir en este intento.

Las finanzas en el emprendimiento

En este sentido, uno de los aspectos más relevantes y de importancia que se pueden evidenciar es lo relacionado con el manejo de las finanzas de los negocios. Actualmente, contar con estos conocimientos y competencias financieras es tal vez una de las necesidades más apremiantes para cualquier empresario en Colombia y en el mundo.

Sin importar el tipo de negocio que se maneja, el sector económico y el nivel de evolución del mismo, muchas veces hay una dedicación a enfocarse en conseguir clientes, poderles entregar lo que lo prometido y facturarles el producto o servicio.

Sin embargo, al finalizar el ciclo y cuando el contador entrega los resultados, se advierte que por más que se creía que se iba por un buen camino, los resultados no son los esperados.

Llega la fecha de pagar impuestos y no se cuenta con los recursos, se acerca el fin de mes y no hay plata en el banco para pagar la nómina, los proveedores llaman todo el tiempo a cobrar, y se generan niveles de estrés altos que impactan negativamente el negocio.

En el contexto del ecosistema de emprendimiento colombiano, es de vital importancia para el emprendedor contar con herramientas para hacer una planeación financiera de su empresa o proyecto para crecer, y eventualmente estar preparado para recibir financiación o una ronda de inversión de capital que le permitirá lograr sus objetivos de ser sostenible, viable, rentable y productiva.

Estas situaciones tienen solución y son más fáciles de lo que se cree. Basta con tomarse el tiempo prudente para adquirir los conocimientos y las destrezas para el manejo de las finanzas básicas en las empresas o emprendimientos, e inclusive las finanzas personales.

Un asunto sistémico

Ello le permite a cualquier empresario tener claridad sobre los conceptos básicos financieros para saber que, si bien la principal fuente de financiación de cualquier empresa son los clientes, y por esto vender adquiere una importancia primordial, las finanzas tienen un enfoque sistémico.

Es necesario integrar muchas otras actividades de manera coordinada para que se pueda maximizar la probabilidad de éxito del negocio.

Además de vender, como gerentes y dueños de los negocios resulta indispensable realizar un correcto ejercicio de costeo, planear el presupuesto lo más aterrizado posible, asegurar periodos de cobro acordes a la dinámica del negocio, la reputación y el mercadeo.

Asimismo evaluar, a través de un análisis de los clientes, si están en la capacidad de responder por las facturas emitidas, negociar correctamente con los proveedores, entre otros, para asegurar el flujo de caja necesario para que la empresa no caiga en el valle de la muerte sin advertirlo.

No es ciencia de cohetes. Es lógica financiera y todos estamos en capacidad de adquirirla. No es un proceso inmediato, pero si factible y satisfactorio, y para el cual se pueden encontrar muchas opciones de apoyo en este proceso de fortalecimiento de competencias.

Como docentes y emprendedores con experiencia debemos constantemente apoyar a los empresarios compartiéndoles el conocimiento y, lo más importante, las herramientas para que puedan aplicar de manera práctica lo adquirido en pro de fortalecer el manejo financiero de sus empresas y sobrevivir en la aventura.

Juan Pablo Rodríguez Neira
Docente CESA, consultor y emprendedor

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Pensamiento y acción emprendedora con Babson

Estudiantes de pregrado de las universidades que conforman la Alianza 4U (CESA, EAFIT, Icesi y Uninorte) y profesores del CESA tienen la oportunidad de formar parte de un curso de una de las más importantes instituciones universitarias en materia de formación para el emprendimiento: Babson College.

Se trata del curso Entrepreneurial Thought and Action, metodología usada por esta institución, que en los últimos 28 años ha ocupado los primeros puestos en pedagogías para el emprendimiento.

A través de distintos escenarios académicos, la metodología Babson provee las herramientas necesarias para equilibrar la acción, la experimentación y la creatividad con una comprensión profunda de los fundamentos empresariales y un análisis riguroso para crear valor económico y social.

Pensamiento emprendedor

Para hacer parte del curso se requiere, en esencia, dos condiciones. Manejo del idioma inglés y disponibilidad de dos mañanas de tiempo.

Tanto profesores como estudiantes deben dirigir una comunicación en la que expresen el interés o motivación para hacer parte del curso. Esta debe ir acompañada por el certificado de idioma, dado que el curso se imparte de forma virtual y en inglés. Se requiere nivel de inglés B2-C1 (TOEFL, IELTS u otras certificaciones compatibles).

Esta comunicación debe ser enviada a myriam.giraldo@cesa.edu.co y laura.sarmiento@cesa.edu.co

Pueden participar los estudiantes de cualquier semestre del pregrado, y deben tener la disponibilidad los días lunes 3 mayo y miércoles 5 de mayo, de entre las 9:00 am y 12:30 pm.

Los profesores deben tener disponibilidad los días martes 4 de mayo y jueves 6 de mayo, en esa misma franja horaria.

En las siete horas del curso los aceptados explorarán la metodología Entrepreneurial Thought and Action, y cómo aplicarla ante diversas oportunidades, desde nuevas iniciativas hasta innovaciones en organizaciones ya existentes.

Así mismo, tendrán un acercamiento a habilidades empresariales necesarias para desarrollar iniciativas de innovación social bajo enfoques estratégicos, a las competencias y prácticas que dan paso a una mentalidad emprendedora, y comportamientos a través de los cuales se facilita la motivación, la movilización y la influencia para el cambio.

Esta alianza del CESA con Babson se hace extensiva además a los estudiantes de cualquier pregrado de las universidades que conforman la Alianza 4U. Estudiantes que cursen alguna carrera en EAFIT, Icesi, CESA o la Universidad del Norte.

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El CESA y TEC de Monterrey firman alianza para formar en emprendimiento

El CESA firmó una alianza con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey – ITESM, para la creación de un énfasis de emprendimiento para los estudiantes de pregrado del Programa de Administración de Empresas en sus últimos semestres.

El acuerdo empezará a operar el segundo semestre del año. Esto hace parte del proceso de fortalecimiento y evolución del CESA, que tiene como propósito formar a los profesionales con las habilidades que se requieren para el futuro.

De esta manera, el CESA tendrá cuatro líneas de énfasis de carrera enfocadas en Sostenibilidad, Análisis de Datos, Estrategia y Emprendimiento.

Es en este último énfasis en donde se concretó la alianza con el ITESM, una de las más importantes universidades de América Latina y con gran reconocimiento en materia de formación para el emprendimiento.Alianza-CESA-TEC-para-el-emprendimiento

El emprendimiento no es solo para crear empresa, señala Javier De la Fuente Flores, Director del Departamento de Emprendimiento del Tecnológico de Monterrey, “se trata de hacer que las cosas sucedan. De observar, crear una solución y llevarla a cabo, y esto aplica incluso para la vida personal”.

Gabriel Andrade Casas, Decano de Desarrollo Empresarial del CESA, destaca que “tanto el ITESM como el CESA se enfocan primordialmente en la academia, por lo que se prioriza el proceso de aprendizaje, más allá del éxito del proyecto de emprendimiento.

Señala además que fomentar el espíritu emprendedor en los estudiantes les permite adquirir habilidades como la capacidad de adaptación, la resiliencia, la gestión del riesgo  y una cultura de exploración, iteración y error, fundamentales para desempeñarse en cualquier campo profesional”.

La alianza contempla tres semestres de concentración que inician con una clasificación de estudiantes de acuerdo a su nivel de desarrollo en temas de emprendimiento. Posteriormente, la metodología del ITESM profundiza en la validación, operación y financiamiento y, aceleración de los proyectos para facilitar la planeación, desarrollar capacidades operativas y aumentar la probabilidad de éxito en la ejecución de los proyectos.

En efecto, además de contar con su licenciatura en emprendimiento como carrera, a finales del año pasado el Tec de Monterrey resultó reconocida como una de las cinco mejores instituciones universitarias de la región (México/Estados Unidos) en formación para el emprendimiento, según Princeton Review. Princeton Review evalúa el emprendimiento en más de 300 universidades estadounidenses.

Para el Director del Departamento de Emprendimiento del Tecnológico de Monterrey, esta alianza “es muy importante pues tenemos mucha convergencia con el CESA al poner al estudiante en el centro y desarrollar en ellos competencias de emprendimiento alrededor de experiencias prácticas de aprendizaje”.

Según cifras del Global Entrepreneurship Monitor, el 40% de los jóvenes de América Latina quieren emprender y Colombia es el tercer país más dinámico en emprendimiento en la región. Este escenario plantea una oportunidad para el país en la formación de emprendedores.

Así lo asegura Henry Bradford Sicard, rector del CESA. “El emprendimiento es un pilar fundamental en el CESA y esta alianza se convierte en un hito muy importante en nuestro propósito de seguir aportando al fortalecimiento del ecosistema de emprendimiento del país y motor de la reactivación económica”, concluyó.

La universidad: jugada a fondo por el emprendimiento

El papel determinante que hoy por hoy están jugando las universidades para el emprendimiento por sus recursos, escenarios y actividades, trascendió como una de las más importantes conclusiones en el lanzamiento de 4U Emprende, concurso de emprendimientos para los estudiantes de los pregrados de las instituciones de la Alianza 4U.

A través de dos paneles presididos por decanos de EAFIT, Uninorte, Icesi y el CESA, el primero, y de emprendedores egresados de estas cuatro instituciones, el segundo, se dio contexto a varios de los aspectos preponderantes para emprender con éxito.

Por un lado, aquellos desde la óptica de la academia, y por otro, desde la experiencias y camino recorrido de empresarios hasta hacer empresa.

Activando el emprendimiento

Sobre cómo se está impulsando el emprendimiento desde la academia, los énfasis en las carreras que pueden apalancarlo, qué hay detrás de la ideación, cómo activar el espíritu emprendedor de los estudiantes, las competencias esenciales tras el emprendimiento, entre otros, fueron algunos de los interrogantes sobre lo que reflexionaron los decanos.

En concepto de Gabriel Andrade Casas, decano de Desarrollo Empresarial del CESA, metodologías y mallas curriculares en el que se oscile entre prácticas, visitas empresariales, el relacionamiento con los que han recorrido el camino, son factores que conforman círculos virtuosos para canalizar un ADN de emprendimiento.

Para el decano Andrade, metodologías correctas mejoran las ideas. “Ayudan enormemente a pensar de manera más sistemática, y a canalizar la buena energía de los jóvenes para chances de éxito en el emprendimiento”, explicó.

Y añadió que aunque la tecnología cada vez gana terreno como componente en el emprendimiento, más que pensar en ideas tecnológicas, de lo que se trata muchas veces es de pensar en ideas replicables. Estas sí, empujadas eventualmente por tecnología.

Principios y competencias para emprender

Ricardo Uribe, Decano de Administración de EAFIT, señaló tres factores como esenciales para activar un ADN emprendedor desde la educación: incentivar la curiosidad, la construcción de narrativas basadas en rituales, lenguajes y símbolos asociados al emprendimiento para crear una cultura en este sentido, e innovar en pedagogías.

Por su parte, Enrique Ramírez Robledo, decano de la Escuela de Administración de Icesi, indicó que las instituciones tienen la misión de conectar de manera continua con el ecosistema de emprendimiento, si se quiere formar eficazmente en el tema.

Resaltó -además- acciones para afianzar una cultura de emprendimiento: hacer, colaborar y vivir. El hacer para ir más allá de las ideas y pasar a la ejecución con ganancia de aprendizajes, el colaborar, pues la congregación multidisciplinar lleva a la creatividad, y el vivir porque expone a distintas realidades con las que se alimenta el emprendimiento.

Según Octavio Ibarra, decano de la Escuela de Negocios de Uninorte, al año se crean en Colombia cerca de 320 mil empresas. Pese a ello, muchas de ellas claudican a los 2 o 3 años.

Una de las múltiples razones de ese resultado es la falta de pensamiento estratégico, una de las competencias vitales para la supervivencia empresarial.

“Reforzar el pensamiento estratégico implica entender el entorno, punto de partida para descifrar oportunidades”, explicó Octavio Ibarra. Y agregó que a esta, se suma también la competencia comunicativa. Para él, poder comunicar efectivamente, saber compartir una visión, puede marcar el futuro efectivo o no de un emprendimiento.

Los que recorrieron el camino aconsejan

Cuatro emprendedores, que volvieron sobre sus pasos analizando momentos de su trayectoria, dejaron consejos para quienes se inician en el desafiante y a la vez emocionante camino de emprender.

Diego Barbosa – Aurora

Si se da el paso, es para equivocarse rápido y corregir con más prontitud. Validar, prototipar y saber asociarse.

Daniela Moscarella – Scharnova

El miedo (a emprender) es natural, pero hay que atacarlo para que sea impulsor y no paralizador. ¿Cómo? Estructurando. No hay ideas malas, sino mal estructuradas. Y, ante todo, paciencia. Las ganancias no llegan a los dos o tres meses.

Alejandro Caiaffa – Reaceico

Hacer lo que apasiona. La satisfacción por el logro es imponderable. Hacer día a día lo que necesita el emprendimiento, y agregarle un punto más cada día.

Manuela Calle – Inmotion Group

Convicción y certeza de que lo que se propone es para dejar un lugar mejor. Y detrás de ello, asumir la crítica con humildad, aprender, construir, testear y mejorar.

Si cursas un pregrado en Icesi, EAFIT, Uninorte o en el CESA, puedes participar en el concurso 4U Emprende, AQUÍ.

4U Emprende está dirigido a estudiantes de todos los pregrados de estas instituciones. Tiene como objetivo promover el espíritu emprendedor, la creatividad, el trabajo colaborativo, y la creación de un modelo de negocio innovador que permita brindar soluciones de impacto frente a problemáticas sociales, ambientales o económicas.

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3 visiones y expectativas de carrera en el CESA

La calidad de los profesores y su perfil para formar emprendedores, sobre Incuba, como centro especializado en innovación y emprendimiento; el modelo personalizado que incide notablemente y con ventaja en la educación y formación de los jóvenes, hacen parte de algunos de los aspectos más destacados por algunos de los asistentes al Open Day primer día de universidad, celebrado el pasado 29 de agosto.

Noticias CESA conversó con tres estudiantes y un padre de familia, para compartir sus impresiones sobre lo que es el CESA, y por qué la institución es una de las mejores alternativas en el país para formarse en educación empresarial.

Javier Darío Contreras, abogado, destacó el capítulo de habilidades blandas en el que también se entrena a los jóvenes, hoy por hoy como punto que marca la diferencia en un entorno en que muchos de los conocimientos duros se están adquiriendo con un clic.

“El reforzamiento de las habilidades blandas creo que es lo más importante que como profesionales los muchachos deben tener hacia futuro”, expresó.

Juan Sebastián Morales, estudiante del Colegio Nuevo Colombo Americano, admitió haber cambiado la perspectiva de la educación con la pandemia.

Expresó que en un primer instante percibió con dificultad tener que ingresar a la universidad para estudiar de manera remota, pero que con el pasar del tiempo ha asimilado la situación, y que el CESA ha hecho una muy buena transición hacia un modelo flexible.

Y agregó que las universidades que logren un equilibrio bajo una modalidad mixta, es porque cuentan con una gran capacidad como institución y como comunidad.

Diana Sofía Hakspiel, del Gimnasio El Hontanar, destacó la gran preocupación del CESA por los temas de sostenibilidad, así como los centros de apoyo a través de los cuales se refuerzan varios aspectos, que deben acompañar a cualquier profesional y a lo largo de su vida. «Ayuda a los estudiantes a superar las debilidades que tienen», enfatizó.

 

Expresó que bajo la propuesta CESA en el Open Day, primer día de universidad, el estudiante no solo va enriqueciendo sus conocimientos, sino que además, semestre a semestre, va definiendo también su proyecto de vida, “va teniendo una visión clara sobre qué es lo que quiere hacer y cómo puede ayudar al país”.

Manuela Fonseca, del San Bonifacio de las Lanzas, destacó la internacionalización de la institución.

“El tema de tener salidas pedagógicas, intercambios; poder estar en Silicon Valley, donde se concentran las más importantes empresas tecnológicas del mundo, algo que te da el CESA, te va a permitir conocer qué está pasando afuera”.

Añadió que este tipo de visitas tienen gran valor, pues son punto de partida para empezar, desde la academia, a construir relaciones que en un futuro signifiquen más oportunidades, como la de hacer negocios.

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Acreditaciones y Reconocimientos