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Progreso profesional a un clic: abiertas las inscripciones a posgrados 2021

El CESA abrió las inscripciones para cursar posgrados en el segundo semestre de este año y aplicar al programa de becas.

La actualización de conocimientos y la profundización en temáticas de las distintas áreas disciplinares resultan esenciales. Adicionalmente, los avances tecnológicos están acelerando el proceso de transformación organizacional, en el que las empresas y sus profesionales deben contar con las capacidades para adaptarse por lo menos a la misma velocidad si quieren mantenerse vigentes en el mercado.

Los programas del CESA encierran varios de estos aspectos, y los tratan a profundidad para adquirir las habilidades necesarias para enfrentar esos cambios: transformación digital, dirección de marketing, gestión de empresas y creación de nuevos modelos de negocio, gestión de riesgos, entre otros. Son 10 programas de posgrado: siete maestrías y tres especializaciones. Algunos programas cuentan con doble titulación.

Según cifras del Observatorio Laboral del Ministerio de Educación, los profesionales del CESA están entre los mejor remunerados. Una mirada a este indicador da cuenta, por ejemplo, que los salarios de sus egresados de posgrados en finanzas y mercadeo están por encima de programas similares de otras universidades. En ese sentido, el Observatorio reporta un salario 13% y 14% superior para la especialización y maestría en marketing respectivamente, y hasta 20% superior en los posgrados especializados en finanzas.

Lo que opinan los egresados

hornitos“Desde que pisé las aulas del CESA mi primera impresión fue la calidad de los docentes. Un profesorado vigente, activo y cercano a lo que vivía en mi condición laboral”.
David Parra Alfonso
Gerente General Los Hornitos
Especialización de Mercadeo Estratégico (EME).

colpatria“El programa del MBA contiene las que considero las tres C para el éxito profesional: Conocimiento, Compromiso y Conexión. He experimentado la filosofía del liderazgo, lo que me ha permitido un crecimiento acelerado y la posibilidad de generar redes de trabajo con mayor impacto e interdisciplinariedad en la compañía.
Santiago Durán Forero
Gerente Recursos Humanos Grupo Colpatria
BMA

don-eloy«La necesidad de hacer un marketing especializado brinda la oportunidad de conocer y afianzar conocimientos de una industria específica, para hacer de las estrategias temas gremiales, nacionales y globales. Ser experta en marketing del CESA me permitió saber cómo hacer que todas las piezas hablan y despierten emociones. Que una venta no sea exclusivamente un instante transaccional, sino que despierten emociones».
Monika Gómez Valek
Gerente Rosas Don Eloy
EME y MDM

Cómo aplicar al programa de becas

Desde el año 2020, el CESA abrió un programa de becas para aspirantes a ingresar a sus programas de posgrados.

Estas becas, una por cada programa de posgrado, equivaleN al 25% del valor de la matrícula. Los diez programas de posgrado del CESA son:

· Maestría en Administración de Empresas – MBA
· Maestría en Emprendimiento e Innovación – MEI
· Maestría en Finanzas Corporativas – MFC
· Maestría en Dirección de Marketing – MDM
· Maestría en Liderazgo en Transformación Digital -MLTD
· Maestría en Mercados Bursátiles – MMB
· Maestría en Mercados Financieros – MMF
· Especialización en Finanzas Corporativas – EFC
· Especialización en Mercadeo Estratégico – EME
· Especialización en Gestión Empresarial – EGE

Para obtener dicha beca, el aspirante debe cumplir las siguientes condiciones:

– Haber iniciado su proceso de inscripción antes del 6 de abril.
– Completado su proceso de inscripción y estar admitido antes del 15 de abril, lo que significa que para esta fecha debe haber completado el formulario de inscripción, entregado la totalidad de los documentos, realizado la prueba de admisión y presentado la entrevista.

Selección

Los aspirantes admitidos que hayan cumplido los requisitos anteriores (inscripción, admisión y pago), que hayan obtenido un resultado dentro del 20% superior en las pruebas de admisión y que hayan cancelado su matrícula antes del 30 de abril, serán citados a presentar una serie de actividades dirigidas por el director de posgrados. Con base en los resultados de estas pruebas, un comité seleccionará a los 10 aspirantes que obtendrán la beca.

Una vez seleccionados los beneficiarios de las becas, se les hará la devolución del 25% del pago que ya realizaron para el segundo semestre.
Para mantener el beneficio, los aspirantes deben tener un promedio acumulado igual o superior a 8,5 sobre 10 y apoyar al CESA dedicando cuatro (4) horas semanales en labores académicas, administrativas o en proyectos específicos definidos por el área de posgrados.

El beneficio de esta beca no es acumulable con otros descuentos por convenios corporativos o de egresados.
Si el aspirante beneficiado por la beca debe aplazar su ingreso, lo podrá hacer solicitando la reserva de cupo.

Sin embargo, no podrá mantener el beneficio de la beca, la cual sería, en este caso, otorgada a aquel que haya ocupado el segundo lugar en las actividades clasificatorias.

El puntaje obtenido en las pruebas de admisión podrá ser tenido en cuenta para concursar nuevamente por las becas en un semestre posterior.

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La imperiosa presencia de las mujeres para los cargos tecnológicos

Los inversionistas otorgan mayor financiación a aquellos emprendimientos que cuentan con mayor diversidad de género en las posiciones de liderazgo.

Esta es una de las grandes conclusiones arrojadas por una investigación hecha por el Centro de Estudios en Gobierno Corporativo, del CESA; y la Universidad de Talca (Chile), que rastrearon la adición de valor por efecto de la diversidad, así como este factor en cargos tecnológicos; y que acaba de ser reseñada por la revista Forbes Colombia.

Los investigadores del CESA y de la U. de Talca indagaron por la participación de las mujeres en posiciones de liderazgo y alta gerencia en una Oferta Inicial de Criptomonedas -ICO- (Initial Coin Offering, por sus siglas en inglés).

Esto debido a la gran oportunidad que suponen modelos de negocios asociados a tecnologías blockchain y criptomonedas.

En efecto, las cifras asociadas a emprendimientos de esta naturaleza no son poca cosa.

Con ellas hay mayor oportunidad de inversión

Más de 5.700 ICO recogieron 27 billones de dólares entre 2017 y 2019. Sin embargo, al analizar “46.000 miembros de los equipos de alta gerencia y las juntas de más de 4.100 ICO, que emitieron sus monedas en ese período de tiempo, se encontró que en las posiciones de liderazgo las mujeres alcanzan una participación de tan solo un 14%. Además, de 4.600 fundadores identificados, solo el 6% son mujeres”, señala la publicación.

Lo que se ha hallado es que en el área de desarrolladores, apenas el 8% son mujeres, y en las posiciones para el manejo de tecnología blockchain, el 4%.

Estas cifras contrastan con la ocupación del 18% de la plazas financieras o legales, y con el 28% en las posiciones de marketing. Y el contraste es aún más significativo si se tiene en cuenta que la participación de las mujeres en posiciones sensibles, con responsabilidades legales y financieras, reduce de manera significativa la probabilidad de fracaso del emprendimiento.

El análisis de los docentes del CESA María Andrea Trujillo y Alexander Guzmán en Forbes, AQUÍ.

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Cambio del liderazgo para una transformación digital: ¡ahora o nunca!

Como CEO he tenido la oportunidad de liderar procesos de transformación en diferentes países, en compañías de entre 3.000 y 9.000 empleados, organizadas en multiunidades; es decir, dispersas en el terreno en pequeñas unidades.

Para estos casos, la clave para realizar una transformación exitosa ha sido poner genuinamente el foco en cuatro elementos: mis competencias o incompetencias como líder o cabeza de la organización, la alineación y compromiso del equipo del primer nivel jerárquico, la adaptación y adhesión de todas las personas al cambio propuesto, y -por supuesto- tener en cuenta todos los requerimientos, expectativas y necesidades subyacentes de los clientes.

La covid-19 ha dejado al descubierto muchos problemas latentes en temas de liderazgo y ha acelerado los procesos de transformación digital en las organizaciones, al punto que nos lleva a plantearnos una declaración: ¡ahora o nunca!.

Resistencia de la cultura organizacional, un lunar

Según Forbes e IBM, el 84% de las empresas que inician un proceso de transformación digital fracasan. Gallup, McKinsey y Harvard hablan del 70%, coincidiendo que la resistencia de la cultura organizacional es la razón que más incide en dicho fracaso.

Es importante entender que no se trata simplemente de incorporar tecnología, software o hardware. Se trata esencialmente de un proceso en el que todos los integrantes de la compañía, desde el CEO hasta el empleado del nivel más inferior, deben estar comprometidos e involucrados.

Deben compartir y sentir la misma necesidad de entender que la innovación tecnológica en el mundo sigue cambiando a un ritmo y velocidad vertiginosos, y que estamos siendo impactados todos los días por un tsunami de cambios que nos cubre en todos los dominios de nuestras vidas.

Cubre todos los sectores económicos, cambiando nuestras forma de comprar, de trabajar, de divertirnos, en fin. Cambia todo comportamiento humano.

Por lo tanto, se trata de un cambio obligado para que la organización sobreviva. Hay que recordar casos como Xerox, Kodak,  Blockbuster, y otras tantas compañías que no lograron oportunamente adoptar y adaptar procesos de transformación digital y desaparecieron.

La transformación inicia con las personas

La verdadera transformación no es solo digital. Es realmente la transformación organizacional y cultural que se inicia con la transformación de las personas.

Esto implica implementar nuevas formas de colaboración, de planificación y de  empoderamiento. De tolerancia al fracaso. Resulta pues que la transformación es una oportunidad para rediseñar, o reinventar la organización, así como también de reinventar los modelos de negocio.

Los datos que arroja la encuesta de transformación digital 2018 realizada por la ANDI, dan cuenta que el 88,2% de las empresas conoce qué es la cuarta revolución industrial, que el 63,5% ya tiene una estrategia para ello, y declara algo muy importante que refuerza la declaración de que el momento es ahora, respecto a las mayores barreras al realizar procesos de transformación digital.

Uno de los principales obstáculos es la falta de cultura: 57,1%. Por otro lado, el World Economic Forum Jobs Reports, frente al mismo tema, dice que la principal dificultad está asociada a la falta de capacidades de liderazgo: 52%.

De manera que si se piensa en iniciar un proceso de transformación digital, hay que considerar que primero se hace necesaria una transformación del liderazgo que involucre al CEO, que involucre el primer nivel jerárquico, y que involucre a todos los colaboradores.

El resultado es una nueva visión de cultura organizacional que facilite operar bajo modelos de negocios más distribuidos, en ambientes ágiles y colaborativos, que permitan adoptar tecnologías correctas y estrategias innovadoras, dando paso a compañías sostenibles en el tiempo. Por eso, ¡es ahora o nunca!

Albeiro Herrera C

Experto en transformación personal y organizacional

Human Quality SAS

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El CESA: la primera escuela de negocios de AL en firmar alianza con Coursera

Con una alianza sellada con Coursera, la plataforma líder en el mundo en aprendizaje en línea, el CESA se pone a la vanguardia de la educación ‘Blended’ o modelo híbrido y se convierte en la primera  escuela de negocios de América Latina en formalizar un convenio con esta plataforma, más allá de la asistencia por la coyuntura de la pandemia.

La alianza, que contempla -entre otras cosas- el acceso a más de 4.300 cursos, 400 especializaciones y 600 Proyectos Guiados de las mejores universidades del mundo, permitirá a los estudiantes fortalecer su formación académica de acuerdo con  sus necesidades y potenciar las habilidades requeridas para los trabajos del futuro. Así mismo, los docentes podrán beneficiarse de las mejores prácticas en educación para el aprendizaje en línea que ofrece Coursera.

Contenidos propios

Para Henry Bradford, rector del CESA, y quien hará parte de la Junta Asesora de Coursera, se trata de “un paso muy importante en el propósito de fortalecer la pedagogía de los programas con un aprendizaje híbrido, adecuado a necesidades e intereses particulares de cada uno de nuestros estudiantes y que ampliaremos con la creación de contenidos propios para nuestra comunidad académica y para las empresas”.

En efecto, este convenio le permitirá al CESA en el mediano plazo crear, calificar y administrar sus programas de aprendizaje en línea, con créditos articulados a su oferta académica.

Francisco Forero, director de Coursera for Campus para América Latina, destaca dos grandes beneficios de que el CESA integre su oferta académica con los cursos de la plataforma, además de escalar el aprendizaje. Desarrollar habilidades esenciales para el trabajo con certificaciones ampliamente aceptadas por la industria global y robustecer su oferta de educación ejecutiva con contenido de diversas disciplinas que el tejido empresarial latinoamericano necesita para competir: por ejemplo, habilidades para la cuarta revolución industrial y la transformación digital. Esto pone al CESA a la vanguardia de las escuelas de negocios en la región.

Este convenio es la evolución de la iniciativa entre Coursera y el CESA que entró en vigencia en marzo pasado, como medida para mitigar la afectación en estudiantes por el COVID19. A la fecha, la comunidad CESA completó más de 15.800 horas de aprendizaje en cerca de 800 cursos y mas de 3.600 matrículas en cursos.

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Inteligencia de negocios: aliado del marketing virtuoso

Los sistemas inteligentes ya son una realidad en muchos productos y servicios. Permiten la gestión eficiente del Big Data, reducir tiempos, aumentar la precisión de nuestros mensajes y, sobre todo, llevar la personalización a límites nunca vistos.

Y hay diversas medidas que pueden contribuir a que muchas empresas generen valor a su público objetivo mediante el uso apropiado de la información y la tecnología con un valioso propósito: la personalización.

Inteligencia Artificial (AI)

El chatbot o bot es un software, un programa informático, capaz de comunicarse con los usuarios en tiempo real a través de mensajes de texto o voz. Un ejemplo son los chats programados en el perfil del fan page de Facebook de marcas como Adidas, Zara, Home Center, entre otras. Cuando el usuario da clic en la publicidad que le aparece en su pantalla de móvil o pc, este software ofrece al usuario/consumidor soporte personalizado durante su proceso de compra y, por otro lado, consejos útiles sobre productos y servicios. Este abanico de posibilidades permite aumentar la fidelización de clientes, y hacer predicciones de incidencias. Esta personalización, sin duda, una de las grandes ventajas que nos ofrecen las herramientas inteligentes, por lo que cada vez son más los casos de uso de esta tecnología. Conozcamos ejemplos concretos:

Amazon en busca de tendencias

El “rey” del comercio electrónico ha desarrollado un algoritmo capaz de rastrear las redes sociales en busca de tendencias de moda y, basándose en ellas, de crear nuevos modelos de ropa. Además, usa la IA para predecir también los precios de sus productos en función de las consultas y comportamiento de los usuarios, y para ofrecer igualmente recomendaciones personalizadas en sus búsquedas.

Netflix guía nuestros gustos

La conocida plataforma de streaming de películas y series emplea AI que va más allá de generar recomendaciones para sus usuarios. Una de sus series de mayor éxito, por ejemplo, House of Cards, se baso en resultados obtenidos de un algoritmo que había analizado previamente todos los gustos y preferencias de los usuarios de Netflix. Fue de esta manera como el Big Data dio a Netflix la receta perfecta para crear todo un best seller, sin necesidad de invertir en focus group o estudios de mercados costosos y con una probabilidad de acierto menor.

Fujitsu y Philips

Han ido más allá del análisis de datos relativos al comportamiento físico de usuarios, y se adentran en el terreno de las emociones. Por medio del uso de un programa de reconocimiento de emociones, a través de las propiedades físicas de la voz, a partir de decenas de miles de muestras de voz, es capaz de detectar la emoción que muestra una persona (alegría, ira, tristeza) con solo escucharla, en tiempo real y en cualquier idioma. Fujitsu ya está usando esta técnica en su robot Unibo, y Philips también cuenta con una aplicación similar, Utakata Mood Light, que cambia el color de la iluminación en función del humor del usuario.

Big Data

Cuando hablamos de Big Data nos referimos a grandes cantidades de información (varios Petabytes) cuyo origen proviene de webs, blogs, CRM, entre otros. El Big Data lo ha revolucionado todo, pero una de las grandes preguntas que se hacen las empresas es cómo aprovecharlo para tener éxito en sus negocios.

En el sector de retail la entrada y salida de clientes puede llegar a ser abrumadora. Esto significa que la cantidad de clientes es grande y puede resultar complicado monitorizarlos. Con una buena gestión del Big Data es posible conocer y entender efectivamente los hábitos de compra de los clientes, creando recomendaciones que se basen en el historial de compra, lo que puede generar pedidos personalizados y atracción de nuevo clientes.

Un 62% de los retailers opinan que gracias al Big Data se ha logrado obtener una ventaja competitiva en sus mercados. Y hay también casos de éxito en el ámbito del retail con su implementación:

Starbucks

Ha implementado métodos de analíticas y tecnologías predictivas para su actividad comercial. Su éxito radica en la mejor ubicación de sus establecimientos comerciales en los mercados donde tiene presencia. Para esto, se apoya en una aplicación que tiene en cuenta aspectos como patrones de tráfico, zona, localización, demografía, entre otros. De esa forma es capaz de evaluar y elegir la posición física más ideal para las cafeterías.

Burberry

Su último caso mediante la aplicación de Big Data es curioso. Aprovecha la información en redes sociales y la obtenida por medio de las tablets de sus vendedores, para ofrecer sugerencias de compras que sean coherentes con el historial del cliente y la actividad de este en redes sociales.

Walmart

Ha logrado identificar al menos 25 productos que las mujeres compran de acuerdo a la semana de gestación, lo cual le ha permitido tener datos acertados para un momento especifico de decisión de compra, como cupones de descuentos, con un 85% de posibilidades de que ocurra.

Hoy más que nunca podemos realizar marketing efectivo, basado en empatía y servicio, que con la ayuda de información y herramientas de inteligencia de negocios facilite a los demás a solucionar un problema…, SU PROBLEMA. Es una oportunidad para ponerse al servicio de los demás. No nos queda más remedio que convertirnos en profesionales de marketing. En comprender los puntos de vista y los deseos de nuestros clientes para poder conectar con ellos, pues de lo que se trata es que te echen de menos cuando tú no estás. Es más fácil crear productos y servicios para los clientes a los que quieres servir, que encontrar clientes para tus productos y servicios.

Gustavo J. Cabrales – Docente de Cátedra

LinkedIn: linkedin.com/in/gustavojose/

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4 necesidades de la empresa a subsanar por la educación superior

La educación superior enfrenta grandes retos, los cuales se han puesto en evidencia aún más por la crisis generada por la covid 19 y el boom de la virtualidad. Sin embargo, estos retos no son nuevos.

Presiones asociadas en gran medida a la globalización, el desarrollo de nuevas tecnologías, la inmersión a la sociedad del conocimiento y las imposiciones propias del mercado, han puesto de manifiesto -desde hace algunas décadas- la necesidad de una educación pertinente que promueva el desarrollo económico del país, pero que además sea un proceso que se dé a lo largo de la vida.

Innovación empresarial desde la academia

En este sentido y entendiendo el conocimiento como el activo más importante de generación de valor diferencial y pilar de la productividad en el siglo XXI; uno de los desafíos que la educación superior enfrenta es el cierre de brechas academia-empresa, de manera que le permitan aportar a la sofisticación del sector productivo a partir de la formación de capital humano competente y la creación de redes de trabajo.

Es decir, es necesario la implementación de estrategias educativas eficaces en la transferencia de conocimiento apropiado que contribuya a la generación de mayor valor agregado, y que favorezca la innovación empresarial desde la academia y el cambio tecnológico en las organizaciones.

Estas relaciones academia-empresa se han ido transformando y fortaleciendo de la mano de la comprensión por parte de las instituciones de educación superior (IES) de su papel transformador, más allá de solo dador de conocimiento.innovacion-empresarial-desde-la-academia-1

Estas han sido descritas en la literatura desde diferentes enfoques: modelo triple hélice (Etzkowitz & Leydesdorff, 1995); modo 2 de investigación (Gibbons, 1994) o como innovación abierta (Chesbrough, 2003). Toda esta aproximación permite explicar las diferentes interacciones y los arreglos institucionales necesarios que permitan fomentar la innovación.

Lo que necesitan las empresas

Pero, ¿qué necesitan actualmente las empresas de la academia?

En primer lugar, satisfacer la necesidad de talento humano competente que genere capacidades dentro de la organización.

Por otra parte, emergen otro tipo de necesidades organizacionales más estratégicas. Es decir, las empresas requieren encontrar nuevas oportunidades para ser más eficientes, más eficaces, o ser capaces de diferenciarse y ser sostenible en estos tiempos de mercados tan volátiles y cuyas problemáticas tienden a nacer en este entorno VUCA (Volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad).

Es así que estos ambientes han abierto las siguientes necesidades que pueden ser abordadas desde el trabajo conjunto con la academia:

Identificación de necesidades externa e interna.

Las organizaciones, en especial las pymes, requieren identificar cuál es su necesidad interna real basadas en la inteligencia de mercado externa. Algunas de las razones que sustentan esto están referidas a las brechas internas existentes y al poco análisis de las mismas, a la falta de recursos para desarrollar inteligencia de mercado, y a la ausencia -en muchos casos- de visión estratégica por vacíos de información.  Es decir, necesitan conocimiento, recursos y tiempo que la academia puede ofrecer.

Agilidad

Referida a la necesidad de disminuir el tiempo del ciclo de aplicación de la tecnología para corregir indicaciones propuestos en proyectos de innovación y conseguir el mayor valor en menores tiempos. Esto se sustenta en:

  • El interés de las empresas por conectar con universidades o con emprendedores para la solución de problemas, más que para el desarrollo de patentes y licencias
  • El atractivo de obtener resultados a corto plazo (mejoras de producción), y a largo plazo (actividades de innovación) y
  • En el aumento de plataformas de innovación abierta y crowdsourcing de soluciones tecnologías para empresas (tiempos de retorno de la inversión menores a los actuales).

Behavioural Data

Necesidad de hacer seguimiento y recolección de información que permita identificar las necesidades, comportamientos de la organización y desafíos de innovación para aumentar la velocidad de la toma de decisiones.

Dentro de las razones que sustentan esta tendencia se encuentra el alto interés en formar competencias internas para mejorar la toma de decisiones, la identificación de necesidades estratégicas de la organización, el aumentar la velocidad en la toma de decisiones y el interés en realizar seguimiento constante y recolección de información.

Valley of death

Necesidad de generar soluciones que sobrepasen el ‘valle de la muerte’ en las primeras etapas del negocio o en los nuevos proyectos empresariales. Es decir, estas empresas necesitan apoyo en la identificación de oportunidades de mercado y en el desarrollo de proyectos de innovación desde su prototipo funcional, hasta la comercialización en el mercado real de la empresa, de manera que puedan conectar con el mercado, se implementen, materialicen y generen oportunidades comerciales.

Este abanico de tendencias, entre muchas otras, permite entender mejor el papel de la educación superior frente al conocimiento que debe ser transferido a las organizaciones, y las habilidades y competencias con las que debe ser formado el capital humano para hacer frente a dichas necesidades

Es así que cuando se alinean las necesidades empresariales con las capacidades de las IES a través de la co-creación conjunta de proyectos viables de innovación empresarial desde la academia, se promueve de esta manera el aumento de la productividad empresarial y la competitividad del país.

Adela Margarita Vélez Rolón – Docente investigadora CESA.

Sebastián Ríos Acuña – Consultor en Innovación y CEO TOTEM.

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La visión clara de futuro con 4 nuevos posgrados

En Colombia hay más de 350 mil empleados distribuidos en los mercados financiero y bursátil, sectores en los que cada vez es más necesaria una mejor formación, en particular atada a ciertas certificaciones para poder participar en Bolsa u obtener cargos que permitan gestionar riesgos de manera efectiva.

El desenvolvimiento de la labor en el contexto de los mercados financieros no tiene, hoy por hoy, una exigencia de formación específica. No obstante, el AMV de Colombia (Autorregulador del Mercado de Valores) exige, a través de sus pruebas, conocimientos especializados para operar en Bolsa más allá de la educación profesional.

Posgrados con una visión de futuro

Comprometido con el crecimiento de los profesionales que se desenvuelven en estos sectores, así como de las importancia que estos revisten en un entorno de altísima incertidumbre, el CESA presenta la Maestría en Mercados Bursátiles y la Maestría en Mercados Financieros.

Estos programas les brindarán a los profesionales las herramientas necesarias que les permitirán afrontar las pruebas conducentes a las más importantes certificaciones de estos dos mundos: la CFA (Analista Financiero Certificado), imprescindible en el entorno bursátil; y la FRM (Manager de Riesgo Financiero), cada vez más preponderante en los mercados financieros.

Con prestigio por encima de un MBA

La CFA tiene reconocimiento internacional, pues hoy más de 155.000 profesionales logran moverse en las Bolsas de 145 países gracias a ella. Paralelamente, al poseer la CFA, los profesionales cuentan con mejores condiciones de empleabilidad y de salario que un MBA.

En efecto, según un informe por Corporate Finance Institute, los profesionales con CFA obtienen salarios 54% superiores a aquellos con un MBA.

De otro lado, desde la crisis financiera del 2008, la certificación en riesgos financieros es cada vez más necesaria, incluso para cargos de la gerencia media en Colombia.

Por tanto, adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para afrontar las pruebas que permitan estas certificaciones (CFA 1 y FRM 1 -estas tienen más niveles-) resulta trascendental para el crecimiento profesional en estos ámbitos.

Ver el saber desde una perspectiva de negocios

La Especialización en Gestión Empresarial (EGE) es única en su tipo en Colombia.

Este programa, en su estructura y alcances, tiene características similares a lo que en otras latitudes, especialmente en Europa, se conoce como Master in Management. Este tiene más receptividad para jóvenes profesionales, de diversas disciplinas, seducidos por el ámbito de los negocios.

La especialización es propicia para recién graduados o con una corta experiencia laboral, interesados en el mundo de la administración, pero que por su condición no alcanzan a postular a un MBA, posgrado que requiere experiencia y más inversión.

En Europa, por ejemplo, el 68% de las empresas contratan a graduados del master equivalente a esta especialización, cifra que ha venido aumentando en los últimos años.

Igualmente, investigaciones anteriores de GMAC han encontrado que, durante la caída de períodos económicos, cuando las empresas se centran en el control de costos, los empleadores reportan una mayor propensión a contratar graduados en gestión empresarial que a graduados de MBA.

Así, la EGE del CESA está dirigida a profesionales distintos a administradores, economistas o ingenieros industriales, para proveerlos de habilidades avanzadas en administración, hecho que les facilita un crecimiento profesional acelerado. Además, les permite flexibilizar su vocación no solo para ampliar sus oportunidades de empleo, sino para cambiar de campo e incursionar en el mundo de los negocios bajo los criterios de administración.

Gestionar un cambio de mentalidad

La Maestría en Liderazgo en Transformación Digital (MLTD) brinda los conocimientos indispensables sobre los diferentes aspectos de la transformación digital, y cómo aprovechar sus ventajas para adelantar cambios favorables para una empresa.

En este sentido, este posgrado no forma expertos en determinadas tecnologías digitales o científicos de datos. Sí -en cambio-, personas capaces de liderar procesos, apoyados en el componente digital, que den paso a transformaciones en la organización. A un cambio de cultura en la empresa, basado en cambios de mentalidad, consistente con los desafíos globales.

Cuatro componentes son la columna vertebral de este programa: management, tecnologías digitales, experiencia del consumidor y análisis de datos.

Maestría en Liderazgo en Transformación digital

Con el objetivo de formar profesionales capaces de gestionar los procesos de digitalización de la organizaciones y permitir los cambios que las hagan crecer, el CESA lanza la Maestría en Liderazgo en Transformación Digital (MLTD).

La MLTD brinda los conocimientos indispensables sobre los diferentes aspectos de la transformación digital, y cómo aprovechar sus ventajas para adelantar cambios favorables para una empresa.

En este sentido, este posgrado no busca formar expertos en determinadas tecnologías digitales o científicos de datos. Sí -en cambio-, personas capaces de liderar procesos, apoyados en el componente digital, que permitan cambios de mentalidad, génesis de las transformaciones.

Y es que si hay algo que les cueste trabajo a las organizaciones es cambiar su cultura.

Peter Schwarzenbauer, de la junta directiva de BMW, decía -en el One Young World, celebrado en Bogotá- que era más complejo cambiar la cultura de una organización que fabricar coches.

La transformación tiene implícito un tema de gestión del cambio. Implica entender la cultura para saber cómo cambiarla, pero además qué tipo de procesos hay que seguir para lograrlo.

Los 4 pilares de la MLTD

Este programa es de doble titulación. Maestría en Liderazgo en Transformación Digital, y Magíster en Digital Business, de ESIC (España).

Gracias a la madurez académica que tiene en formación digital, el 40% del programa es dictado por ESIC. De hecho, uno de los 15 laboratorios de la maestría, el de marketing digital, se desarrolla en España durante dos semanas.

La estructura de este posgrado se cimienta en cuatro pilares: management, tecnologías digitales, experiencia del consumidor y análisis de datos. Para estos tres últimos, los estudiantes podrán hacer énfasis en el ultimo semestre de la maestría, cuya duración es de un año y medio.

Los laboratorios atraviesan toda la malla curricular; es decir, están presentes en esas temáticas, y hay proyecto de grado.

Los laboratorios están diseñados para aprender a usar varias herramientas. Desde aquellas destinadas a la comunicación y trabajar de manera colaborativa y eficaz en la nube (management), hasta laboratorios de e-commerce (en experiencia del consumidor), realidad aumentada (en tecnologías digitales) o Google Analytics (en Análisis de Datos), entre otros.

Y para cuatro de los 15 laboratorios, Google Analytics, Inboud Hubspot, Visualización con Power BI y Tableau; y Google Adwords, Semrush y Keyword Planner, los estudiantes serán certificados.

Management

Acercarse a la transformación digital puede suponer un entendimiento de entornos tecnológicos, y sus ventajas y posibilidades. Sin embargo, el que estos hagan match con los objetivos y estrategias de una organización que le apuesta al cambio requiere ir más allá.

Es importante la visión integral. Tener en el radar el todo para saber cómo, desde lo digital, se pueden engranar las partes que lo componen. Por tanto, la capacidad gerencial es clave.

Liderazgo, estrategia, cultura organizacional, evaluación del retorno, la gestión de equipos, la gestión del conocimiento, agilismo, innovación empresarial, negocios digitales, entre otros, hacen parte de este capítulo bajo el prisma de lo digital.

Tecnologías digitales

Este módulo acerca a los estudiantes a la esencia de la TD. Les permitirá entender cómo potenciar su gestión a través de diversas tecnologías, y también cómo implementarlas.

En esencia, esta temática los introduce a aquellas herramientas que facilitan la automatización de procesos.

Experiencia del consumidor

A través de aspectos como el e-commerce, el marketing digital, entre otros, y las herramientas que estos ofrecen, los estudiantes tendrán las competencias para saber descifrar al cliente, entenderlo, descubrir sus necesidades, su comportamiento, cuidar su experiencia.

Análisis de datos

Es inviable comparar aquello que no se mide, y sin comparación no se puede mejorar. Para eso está la data. Sin embargo, el volumen de datos, hoy por hoy, es extraordinario, y se requiere de métodos para depurarlos, ponerlos en contexto, analizarlos e interpretarlos.

La visualización de datos es uno de ellos, y esencia de este módulo.

A través de esta se logra ilustrar lo abstracto que tienen los números, hecho que permite otorgarles significado a quienes están llamados a tomar decisiones en las empresas.

Más detalles del programa AQUÍ.

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Acreditaciones y Reconocimientos