Image is not available
CESA
College of Higher Studies
of administration
Slider

Calendario académico

2020

Procesos Académicos

Procesos Académicos

2020-1

2020-2

Ingreso oferta académica octubre 29 a noviembre 29 de 2019 mayo 4 al 29 de 2020
Solicitud reintegro noviembre 05 al 29 de 2019 mayo 04 a 29 de 2020
Novedades a matricula académica noviembre 05 a 15 de diciembre de 2019 mayo 04 - 19 de junio de 2020
Matricula académica estudiantes nuevos enero 08 de 2020 julio 03 de 2020
Matricula en línea alumnos antiguos enero 13 de 2020 julio 6 de 2020
Ajustes horarios enero 13 de 2020 julio 6 de 2020
Inscripción materia adicional/reprobada enero 14 de 2020 julio 7 de 2020
Actualizaciones en black board enero 8 al 14 de 2020 julio 1 a 7 de 2020
Entrega de usuario y clave a estudiantes nuevos enero 8 de 2020 julio 1 de 2020
Bienvenida a estudiantes nuevos enero 18 de 2020 julio16 de 2020
Inicio de clases estudiantes antiguos enero 24 de 2020 julio 24 de 2020
Inicio de clases estudiantes nuevos enero 24 de 2020 julio 24 2020
Cancelación de materias según el reglamento artículo 28 parágrafo 2 según el reglamento artículo 28 parágrafo 2
Semana de trabajo individual abril 06 al 11 de 2020
finalización de clases junio 13 de 2020 diciembre 12 de 2020
Último día entrega de notas profesores junio 17 de 2020 diciembre 15 de 2020
Cierre académico junio 23 de 2020 diciembre 18 de 2020
Día c septiembre 17 de 2020 no aplica
Curso de vacaciones

Se define de acuerdo a necesidades del programa

Grados

Grados

2020-1

2020-2

Solicitud grado enero 07 a febrero 05 de 2020 junio 23 a julio 24 de 2020
Fecha limite de pago derechos de grado febrero 07 de 2020 julio 28 de 2020
Fecha límite de cierre de paz y salvo en registro y control febrero 13 de 2020 agosto 04 de 2020
Lista definitiva de graduandos febrero 17 de 2020 agosto 06 de 2020
Ceremonia de grados marzo 18 de 2020 septiembre 03 de 2020
Procesos de admisión
Procesos de admisión 2020-1

2020-2

Inscripciones periodo 2020-2 febrero 10 a 5 de junio de 2020 agosto 3 a 23 de noviembre de 2020
Entrevistas febrero 18 a 12 de junio de 2020 agosto 11 a 30 de noviembre de 2020
Matrícula financiera

Matrícula financiera

2020-1

2020-2

Generación de recibos estudiantes nuevos junio 19 de 2020 diciembre 4 de 2020
Recibos de matrícula financiera estudiantes antiguos periodo 2020-2 mayo 28 de 2020 noviembre 27 de 2020
Fecha límite de pago matrícula financiera estudiantes nuevos y antiguos junio 26 de 2020 diciembre 18 de 2020
Pago de materia adicional enero 15 de 2020 julio 07 de 2020

Proceso de inscripción y admisión

Paso 1. Diligencia el formulario de preinscripción
Paso 2. Realiza tu pago por un valor de $ 373.700, o si lo prefieres imprime el recibo (impresora láser) y págalo en cualquier sucursal del Banco de Bogotá. El valor de la inscripción no es reembolsable ni transferible.
Paso 3. Una vez realices el pago, complete el formulario en línea
Paso 4. Diligencia la información adicional.
Paso 5. Adjunta documentos en formato PDF.

Proceso de Admisión
  1. Una vez finalizado tu proceso de inscripción y validados tus documentos,  te llegará un correo de CRM Psicología Organizacional con el asunto “CRM OnLine”;  esta evaluación ON LINE se compone de tres (3) pruebas:
    1. Competencias de Gestión:  duración máxima de 60 minutos
    2. TRI (Test de Relaciones Interpersonales):  duración máxima de 30 minutos.  
    3. Equipo (Trabajo en Equipo): duración máxima de 30 minutos.  
  2. Finalizada la evaluación ONLINE y una vez obtengamos los resultados, te citaremos a entrevista con el Director de Posgrados.
  3. Te comunicaremos la decisión de admisión al correo que nos suministraste en el proceso de inscripción.

 

Documentos para la inscripción:

Ten en cuenta los documentos que te solicitaremos en el proceso de inscripción:

  • Hoja de vida actualizada.
  • Diploma de pregrado.
  • Acta de grado de Pregrado
  • Cédula de ciudadanía Ampliada al 150%
  • Foto en digital tipo documento 3x4, a color y fondo blanco
Requisitos de matrícula (en caso de ser aceptado al programa)

Una vez aceptado en el programa, debes enviar vía mail a la Coordinación del programa el siguiente documento:

  • Debes estar a paz y salvo con todos los documentos requeridos durante tu proceso de inscripción y admisión.
Ten en cuenta

En caso de tener título profesional fuera de Colombia, debes enviar la carta de autorización al CESA, para realizar la verificación de datos y así mismo entregar soporte de los estudios cursados y validados.

 

 

Pago de matrícula

Una vez admitido al programa se te enviará un correo con el link de descarga de tu recibo de matrícula.

Características de la Maestria

Es clara la diferencia en el posicionamiento entre la educación gerencial y la educación para el emprendimiento. La primera prepara a los estudiantes para trabajar en negocios establecidos, en donde el control y la eficiencia son muy relevantes, mientras que la segunda los prepara para comenzar nuevos negocios, en donde son el reconocimiento y aprovechamiento de oportunidades, así como el crecimiento de los mismos, las características más importantes. Por lo tanto, es natural que haya diferencias no solo en la manera en que estos dos tipos de programas son diseñados y enseñados sino también en su enfoque: en el primer caso se enfoca en el desarrollo de un estilo administrativo gerencial y en el segundo, de un estilo administrativo emprendedor.

Por esto, las metodologías, contenidos y enfoques pedagógicos deben ser diferenciados.

¿Qué vas a lograr en la Maestría?

El objetivo de la Maestría es ayudar a nuestros estudiantes a alcanzar su máximo potencial como emprendedores, lo que se logra no solo al brindarles el conocimiento necesario para ser exitosos sino al apoyarlos en el desarrollo de las habilidades requeridas.

Los objetivos específicos de Maestría en Innovación y Emprendimiento son:

  • Educar para el emprendimiento: formar individuos que estén destinados a la creación de un nuevo negocio mediante la estimulación del proceso emprendedor, proveyéndolos con las herramientas para hacerlo.
  • Educar sobre emprendimiento: brindar un entendimiento general sobre el fenómeno de emprender, para sensibilizar a los individuos sobre la importancia del mismo y sobre los requerimientos, los retos y dificultades que se presentan.
  • Educar en emprendimiento: volver los individuos más emprendedores (innovadores) en sus lugares de trabajo actual, ayudándolos a desarrollar las actitudes y valores necesarios y haciéndolos más responsables de su aprendizaje y vida laboral.
  • Educar a través del emprendimiento: utilizar la creación de empresas para que los individuos adquieran no solo un entendimiento general de los negocios sino las habilidades y competencias necesarias para lograrlo.

Por esto, en la Maestría te acompañamos en el desarrollo de un nuevo negocio o en la potencialización de uno existente, recorriendo contigo las fases de ideación, validación e incubación. Y al graduarte, tendrás un nuevo negocio listo para crecer y ser exitoso.

Por esto, nos enfocamos en:

  • Ayudar a los participantes a desarrollar sus ideas mediante el reconocimiento de oportunidades, la investigación de los requerimientos de los clientes, la evaluación de su propia creatividad, la conducción de estudios de factibilidad y la identificación de las diferentes estrategias de entrada al negocio.
  • Preparar a los participantes para comenzar un negocio mediante la evaluación de los recursos personales, incluida la situación financiera, investigando y evaluando los riesgos asociados con comenzar, diseñar un plan y modelo de negocio y aproximarse a otros en la búsqueda de recursos.
  • Familiarizar a los estudiantes con el proceso de construir un negocio viable mediante la asignación de recursos, la utilización de diversas estrategias de mercadeo y la gestión de recursos financieros y humanos.

Y para hacerlo, ponemos a tu disposición profesores expertos en las diferentes disciplinas aplicadas al emprendimiento, tutores certificados en las mas modernas metodologías de creación de nuevos negocios, y mentores, que son emprendedores exitosos, que te apoyan, desde la experiencia, en tu proceso emprendedor.

Ventajas de la Educación para el Emprendimiento

Un primer efecto claro es el impacto de la educación para el emprendimiento en la carrera ambicionada por los estudiantes:

    • Se ha evidenciado que los estudiantes cambian las aspiraciones de carrera, incluido un marcado interés por ingresar a niveles más altos de educación en lugar de comenzar a laborar después de graduación. Se ha reportado también una reducción significativa en la tasa de deserción en la educación superior.
    • Los estudiantes aprenden a identificar cuáles son las habilidades y competencias más importantes para la identificación, evaluación y aprovechamiento de oportunidades en el mundo de los negocios.

La educación para el emprendimiento también ha mostrado tener un efecto en la empleabilidad de los egresados:

    • Los egresados muestran el triple de capacidad de mantenerse en cargos de gerencia alta y media en las organizaciones, y reducen la probabilidad de quedar desempleados en un 25%.
    • Los egresados reportaron que la educación para el emprendimiento elevó sus niveles de confianza y los inspiró en el desarrollo de sus capacidades de mayores aspiraciones en su vida.
    • Las evaluaciones de los egresados reportaron un mayor nivel de ambición, mayor iniciativa y liderazgo.
    • Los egresados aumentan significativamente la probabilidad de ser contratados en industrias de alta tecnología.
    • Los salarios de los egresados son significativamente superiores a aquellos egresados de otros programas de educación gerencial.

La educación para el emprendimiento ha mostrado un claro efecto en el desarrollo de las habilidades y actitudes para el emprendimiento y se ha evidenciado en los egresados:

    • Un aumento significativo en las habilidades y comportamientos emprendedores, particularmente en auto-eficacia, que es un poderoso predictor de comportamientos emprendedores posteriores, en la proactividad, la toma de riesgos y la visión de tener el control sobre su propio destino.
    • Un aumento en sus capacidades de planeación, delegación, gestión de recursos y gestión financiera.
    • Una mejora en la habilidad para lidiar con la incertidumbre, enfrentarse a los problemas y aprovechar el cambio en el entorno.
    • Se ha evidenciado una mejora en su capacidad para desarrollar ideas de negocio, identificar, evaluar y explotar oportunidades.
    • Se ha evidenciado un aumento en su habilidad para construir redes y relaciones interpersonales y de negocios, persuadir y liderar equipos.

La educación para el emprendimiento también ha mostrado tener en las tasas de éxito en la creación de nuevas empresas y negocios. En este sentido, y según un estudio reciente realizado en la India (Joshi, Apoorva & Shukla, 2015), el paso por un proceso adecuado de formación y de incubación hace que las estadísticas cambien de una tasa de fracaso del 78% a una tasa de éxito superior al 80%.

Metodología y plan de estudios

Existen un grupo distintivo de competencias necesarias para el emprendimiento que han sido identificadas por los académicos y que incluyen, tanto competencias sociales (relaciones interpersonales, comunicaciones y adaptabilidad social) como genéricas de negocios (planeación, dirección y motivación de personas) o disciplinares (mercadeo y ventas, finanzas y contabilidad). Sin embargo, las escuelas de negocio tradicionalmente se han olvidado de competencias especificas para el emprendimiento, que se clasifican en tres áreas principales, como son:

  • Conocimiento: incluye, no solo aprender a hacer cosas sin recursos y sin disponer de modelos de probabilidad y riesgo y el conocimiento disciplinar básico en finanzas, mercadeo, tecnología etc…, sino el autoconocimiento que permite identificar el ajuste entre el individuo y la carrera emprendedora.
  • Habilidades: incluye, por un lado, tanto el reconocimiento y aprovechamiento de oportunidades de negocio, como el desarrollo de productos y servicios, y por otro, la capacidad de liderar y motivar a otros, de crear un plan de negocios y financiero y conseguir la financiación, de adaptarse y enfrentar la incertidumbre y de definir unas metas y desarrollar una estrategia para alcanzarlas.
  • Actitudes: incluye, por ejemplo la pasión y la perseverancia que impulsan la búsqueda del objetivo perseguido, la confianza y tolerancia a la ambigüedad que ayudan a superar las barreras en el camino y la posición frente al emprendimiento como carrera.

Metodología

  1. Estudios de caso.
  2. Desarrollo de planes de negocio.
  3. Lecciones por emprendedores residentes.
  4. Discusiones en grupo.
  5. Simulaciones y juegos.
  6. Lecciones por oradores invitados.
  7. Proyectos de consultoría en pequeñas empresas.
  8. Retos empresariales.
  9. Proyectos de investigación.
  10. Estudios de factibilidad.
  11. Prácticas en empresas.
  12. Visitas a pequeñas empresas y emprendimientos.

Plan de estudios

Ciclo I
  • Contabilidad y Finanzas para el Emprendimiento.
  • Estrategias de Mercadeo y Ventas para el Emprendimiento.
  • Pensamiento y Comportamiento Emprendedor.
  • Creatividad e Innovación.
  • Laboratorio de Modelos y Planes de Negocio.
  • Retos Empresariales.
Ciclo II
  • Gestión y Renovación Estratégica.
  • Transformación Digital y Nuevas Tecnologías.
  • Cátedra CESA.
  • Fundamentos Legales para el Emprendimiento.
  • Ecosistemas de Empren-dimiento.
  • Práctica de Emprendimiento I.
Ciclo III
  • Electiva 1.
  • Electiva 2.
  • Electiva 3.
  • Electiva 4.
  • Electiva 5.
  • Práctica de Emprendimiento II.

Opciones de electivas:

Innovación y Emprendimiento Social
Emprendimiento internacional
Innovación frugal: un modelo para mercados emergentes
Emprendimiento sostenible
Economía del emprendimiento y la innovación
Economía Naranja
Financiación para el Emprendimiento
Propiedad Intelectual
Gestión del Cambio
Gestión de Proyectos

Acreditaciones y Reconocimientos